在同学们的积极回应后,左仁淑院长关于学生们如何融入新的环境展开了细心的引导。
一、融入大学自己应有四大转变
融入大学要有四个转变:从应试学习到未来学习、从被动学习到主动学习、以知识学习到职业学习、从浅层学习到深度学习。学习是一项终身的事情,我们要敢于学习,善于学习。左院长为我们推荐了《第五项修炼—学习型组织的艺术与实践》一书,彼得.圣吉说:“你未来最大的竞争优势就是比你的竞争对手学得更快,学的更多。”左院长为我们补上了“学的更好”这一新要求。
二、融入大学,锦城定位
锦城定位为一所多学科、综合型、应用型、创业型大学。人才定位为培养高素质、复合型,经世致用适应未来型人才。2个锦城培养目标:培养具有核心竞争力和核心素养的人才,做人第一能力至上!3个锦城教育特色,多项目全方位教导以及服务学生。一体两翼教育,劳动教育、创业教育、明德教育,五个课堂,长板原理等等,都有着各种针对性地实施方针。
三、融入学科。
左院长提出了工商人价值观:旺盛的生命力,持续的创造力,高效的执行力,高尚的道德力,卓越的贡献力。工商人是活力的,是崇德的,是未来的,是精英的。我们要花费大量的时间和精力投入到学习中去,去锻炼自己的学习能力,团队合作能力,工商策划能力。做一个活力工商,厚德尚能的锦城工商人。
四、数字工商的重要性。
现代工商也是数字工商,未来的商业会和数字经济相互连接、数字工商与数字经济的“四化框架”:数据的价值化、数字产业化、产业数字化、数字化治理。在全球化数字经济的大背景下、现代工商人应该掌握数字经济、基础电信、软件服务以及数字产业化的相关技能。才能在未来全球数字化经济的大背景下,提升自己的核心竞争力、找准自己的市场定位。

